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高等学校における教育の基礎の上に、職業若しくは実際生活に必要な能力を育成し、又は教養の向上を図ることを目的とする高等教育機関。専修学校のうち専門課程を置く学校は、専門学校と称することができる。入学資格は、大学（学士課程）と同様である。
修了要件は１年以上在学し、原則として、800単位時間（１単位時間は50分）の履修又は１年に30単位以上の修得である。専門学校を卒業した者には、専門士（２年制課程の場合）又は高度専門士（４年制課程の場合）の称号が付与されることが通例である。
専門学校における評価では、2007年の学校教育法等の改正により、自己評価の実施とその結果の公表が義務付けられるとともに自己評価結果を踏まえた学校関係者評価の実施とその結果の公表が努力義務となった。
2013年に文部科学省が策定した「専修学校における学校評価ガイドライン」においては、第三者評価の在り方についても言及されており、現在では各学校が任意で第三者評価を受審する状況がみられる。

A higher education institution whose purpose is to develop the abilities necessary for an occupation or profession, or to enhance liberal arts, building on the outcomes of upper secondary education. An institution of this kind is entitled to be so called if it offers postsecondary courses. The eligibility for admission is the same as those of the universities (undergraduate programs).　
The requirements for successful completion are, in principle, enrollment for no less than one year and completion of 800 credit hours, one credit hour being 50 minutes, or acquisition of no less than 30 credits per year. Individuals who have graduated from professional training colleges are generally awarded the academic title of diploma (in the case of two-year programs) or advanced diploma (in the case of four-year programs).
Revision in legislation such as that of the School Education Act in 2007 made it mandatory for specialized training colleges to conduct and disclose the results of self-assessment. At the same time, it became mandatory to make efforts to strive for improvement by conducting and disclosing the results of evaluation by parties related to school based on the results of self-assessment. The School Evaluation Guidelines for Specialized Training College made available by MEXT in 2013 also mention how third-party evaluation should be carried out so that currently institutions severally choose to undergo the third-party evaluation.

学校教育法第42条、同第43条、同第124条、同第125条第１項、同第126条第２項、同第133条

2021/08/03

留意事項 / Notes