独立行政法人 大学改革支援・学位授与機構大学質保証ポータル

2008年の中央教育審議会が答申した「学士課程教育の構築に向けて」において提言された、学士課程修了者が身につけていることを期待されている能力。「知識・理解」、「汎用的技能」、「態度・志向性」及び「統合的な学習経験と創造的思考力」の４分野13項目から構成されている（13項目の詳細は同答申を参照）。

Graduate attributes are defined as the attributes that students who have successfully completed an undergraduate program are expected to have acquired, as outlined by the Central Council for Education in 2008. These attributes consist of 13 elements across four fields: knowledge/understanding; general skills; attitude/intentionality; and comprehensive learning experiences and creative thinking ability.

2021/08/03

留意事項 / Notes